必须知道,这是3-6个月婴儿的运动发育

必须知道,这是3-6个月婴儿的运动发育

written by : MAKUKU - 22 Nov 2022

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宝宝日复一日的成长是惊人的。你的小家伙的成长让它变得更加可爱,错过也很可惜。而且,3-6月龄的发育阶段是决定未来年龄发育的基础。

您孩子的运动发育分为两种,即精细运动发育和粗大运动发育。运动发育是与儿童身体和神经成熟度相关的儿童运动发育过程。精细运动的发展包括眼睛和手协调的小肌肉运动的发展。例如,编写或组装拼图玩具。而粗大运动的发展包括身体各部分之间平衡和协调之间的运动发展。例如,爬行、行走、跳跃和跑步。通常粗大运动比精细运动更先发展。

为此,父母必须了解他们的孩子在 3-6 个月大时的能力发展阶段如下:

3-6个月大运动发育

根据博士。 Ria 大运动技能在 3-6 个月大时,一般来说,您的孩子可以从仰卧转为俯卧,反之亦然。此外,在翻身和仰卧时,婴儿已经开始能够将头部抬起高达 90 度,并保持直立和稳定的头部位置。

“它每天都在变得更强壮。接近 6 个月时,宝宝可以坐着,头直立,”Ria 博士解释说。

同时,在这个年龄段的语言上,婴儿已经可以发出高亢的快乐声音或尖叫声,识别声音并寻找声音的来源。此外,对于独立的社会发展,婴儿一般会做出反应,例如给玩具时微笑或独自玩耍时有趣的图片。

3-6个月的精细运动发育

3-6 个月大的婴儿的运动发育是你的小宝宝可以抓住别人的手指,伸手去拿或伸手够得着的东西,也可以握住自己的手。在这个年龄,您的孩子可以向右上下看,并尝试扩大视野并将眼睛对准小物体。婴儿还可以触摸具有各种纹理的物体。当您的孩子开始扔玩具或将玩具从一只手移到另一只手时,他们的精细运动技能也会开始发展。

“父母可以刺激它,例如通过悬挂或放置一个玩具,当孩子趴着时吸引注意力的玩具,以便孩子尝试去够到它,把玩具递到他的手上,让孩子感觉到玩具,这也提供了感官刺激,”博士解释说。里亚。

从婴儿期开始进行的视觉刺激在视觉功能的发展中起着重要作用。婴儿足月出生时,在大脑中形成了从眼睛到视觉中枢的通路,使婴儿能够接受各种光强和对比度、某些线条、图像和图案形式的视觉刺激,以及运动。新生儿还不能分辨颜色。识别新颜色的视觉通路在 2-3 个月大时起作用,婴儿识别的第一种颜色是红色。进入 3 至 4 个月大时,婴儿可以专注地看到物体并看到物体产生的运动。此外,宝宝对光刺激也会更加敏感。 3个月大时,宝宝对光线的感知是成人的10倍左右,所以最好不要安装太亮的灯。为了能够刺激光刺激,妈妈可以用各种颜色来装饰宝宝的卧室。

不要过度刺激,这是对你的小家伙的影响

据说刺激对儿童的智力有影响。父母应该根据孩子的发展阶段和他们的准备情况提供刺激。给予不符合婴儿发育阶段的刺激也被归类为过度刺激。如果您的孩子受到与其年龄不符的过度刺激或刺激,那么他的孩子的生长发育就不是最佳的。

“因此,过度刺激的一个例子是,例如,即使骨骼尚未强壮,也刺激婴儿走路。如果婴儿受到过度刺激,他会倾向于哭泣、大惊小怪或将脸转离所给予的刺激对象,”Ria 博士说。

此外,博士。 Ria 还建议,刺激应该在舒适、愉快的氛围中进行,并且还应该引起孩子们的兴趣。父母还需要知道他们的孩子何时不喜欢或受到刺激的困扰。因为,过度刺激也会对小家伙的心理产生影响。

“当一个孩子挑剔要喝点东西,但我们让他刺激他的胃,然后我们给他一个玩具,即使情况不支持,比如宝宝困了,饿了,或者是时候了换尿布,但我们仍然强迫他刺激玩耍。结果,孩子的心理受到干扰和不舒服,”他补充说。

发育迟缓婴儿的特征

根据 IDAI 的报告,估计约有 5-10% 的儿童有发育迟缓。关于发育迟缓发生率的数据尚不确定。然而,据估计,大约 1-3% 的 5 岁以下儿童经历一般发育迟缓。

这种发育迟缓是由遗传或染色体疾病、神经系统疾病或感染、早产儿或早产儿、低出生体重儿、早年经历严重疾病需要重症监护的婴儿引起的。

粗大运动发育中的危险迹象或危险信号,例如不对称或不平衡的运动、原始反射的持续存在或婴儿 6 个月以上时出现的反射。肌肉张力受损,身体反射受损,以及出现不受控制的运动。

同时,精细运动障碍的危险性一直持续到六个月以上,一岁前一只手占主导地位。口腔探索,例如将玩具放入口中,在 14 个月大和不一致的视觉注意力之后仍然占主导地位。

除了精细和粗大运动技能方面的危险信号外,其他需要注意的危险信号还没有开始说话,在被召唤时没有反应,对某事没有表现出兴趣以减少表达。

每个孩子的发展都是不同的,不能一概而论到其他孩子。如果父母发现上述任何危险迹象,请立即检查孩子的状况。因为,早知道,就可以找到原因,根据需要快速解决。

审核人:

dr. Ria Yoanita, SpA

RS Carolus Jakarta

dr. Ria 是儿科专家。在马朗大学医学院完成普通医学教育后,他继续在印度尼西亚大学医学院儿科专业学习。

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